14.（ ）被称为“教育学的雏形”，是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作。

16.现代学制最早出现在欧洲，于19世纪末初步形成，下列属于单轨学制的国家是（ ）。

16.泰勒在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被公认为是现代课程理论的奠基石和经典课程理论著作，泰勒的课程编制模式又称为（ ）。

39.我国中小学德育大纲的核心是（ ）。

54.课堂管理的目的是（ ）。

15中世纪教会教育的目的是培养僧侣和统治阶级的接班人，教育内容主要是“神学”和“七艺”，下列不属于教会“七艺”教育中的内容是（ ）。

5.遵循下列哪种原则是进行教育心理学科学研究的前提条件？（ ）

72.简述影响人发展的因素及其作用。

53.根据加里培林心智技能五阶段理论，智力技能形成的最后阶段是（ ）。

51.（ ）是掌握操作技能的开端，需要以认知为基础。

15.实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一股教育思潮，对20世纪整个世界的教育理论研究和教育实践发展产生了极大的影响，其代表人物是（ ）。

57.根据教育部的有关文件规定，心理健康教育被纳入德育课程体系之中，要求开设健康教育选修课程，每学期不少于（ ）学时。