以下不属于制定课程目标的依据的是（ ）。

从我国的有关法律法规来看，学校和家庭在保证学生的受教育权利方面负有重要责任。

“杂施而不孙、则坏乱而不修”是指教学要遵循循序渐进的原则。

影响课堂管理的因素有：教师的领导风格，班级规模，班集体的特点和（ ）。

《中华人民共和国义务教育法》 规定：县级以上人民政府或者其教育行政部门有（ ）情形之一的，由上级人民政府或者其他教育行政部门责令限期改正、通报批评。

西方教育发展史上的每一次重要进展重大改革都以（ ）的形式明确规定下来。

安德森认为，心智技能的形成需要经历三个阶段，认知阶段、联结阶段和（ ）。

狭义的德育指（ ）。

《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020）》中提出，鼓励加快发展面向农村的职业教育，强化（ ）级政府发展农村职业教育的责任，扩大农村职业教育培训覆盖面。

国家举办的学校，教职工由市以上教育行政部门管理。

当一个人看到某件事物的常用功能后，就很难看到它的其他新用途被称为（ ）。

（ ），心理学作为一门独立学科已基本具备科学的心理学体系，科学的方法和适当的人才。