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考教师 金标尺
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对
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正确答案 :对
解析
德国哲学家康德认为,人之所以成为人,完全是教育的结果。
相关试题
以下不属于制定课程目标的依据的是( )。
从我国的有关法律法规来看,学校和家庭在保证学生的受教育权利方面负有重要责任。
“杂施而不孙、则坏乱而不修”是指教学要遵循循序渐进的原则。
影响课堂管理的因素有:教师的领导风格,班级规模,班集体的特点和( )。
《中华人民共和国义务教育法》 规定:县级以上人民政府或者其教育行政部门有( )情形之一的,由上级人民政府或者其他教育行政部门责令限期改正、通报批评。
西方教育发展史上的每一次重要进展重大改革都以( )的形式明确规定下来。
安德森认为,心智技能的形成需要经历三个阶段,认知阶段、联结阶段和( )。
狭义的德育指( )。
《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020)》中提出,鼓励加快发展面向农村的职业教育,强化( )级政府发展农村职业教育的责任,扩大农村职业教育培训覆盖面。
国家举办的学校,教职工由市以上教育行政部门管理。
当一个人看到某件事物的常用功能后,就很难看到它的其他新用途被称为( )。
( ),心理学作为一门独立学科已基本具备科学的心理学体系,科学的方法和适当的人才。