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考教师 金标尺
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A
培养深厚的师生感情,消除恐惧心理和对立情绪
B
培养正确的道德观念,提高明辨是非的能力
C
保护和利用学生的自尊心,培养集体荣誉感
D
锻炼同不良诱因作斗争的意志力,巩固新行为习惯
E
对他的好朋友施加更大的压力
正确答案 :A B C D
解析
选项E错误。对他好朋友施加更大的压力并没有对症下药,并且会激发学生的逆反心理,导致学生不良品德行为加剧。
相关试题
学校心理健康工作的意义有( )。
良好班集体形成的重要标志是有健全的组织系统和领导核心。
( )提出了教师成长公式:经验+反思=成长。
德育就是对学生进行道德教育。
人是自然性与社会性的统一,个体的早期发展更多的体现了( )。
2."性相近,习相远"中的“习”指的是( )的影响。
《大学》提出道德教育的三纲领是“明德”“亲民”“天下为公”。
“五育”并举,意味着德、智、体、美、劳要均衡发展。
二、多项选择题(本大题共20小题,每小题1.5分,共30分。以下各题的备选答案中都有两个或两个以上是符合题意的,请将他们选出,并在答题卡上将对应题号后的相应字母涂黑,错选、多选、未选均无分。)《重庆市义务教育条例》规定,教师在教育教学工作中应当( )。
最早把“教”和“育”连在一起的思想家是( )。
桑代克提出的三条学习定律是( )。
心理辅导的原则有( )。