12.对幼儿进行常规培养的基本方法是（ ）。

4.小班幼儿往往对某个故事百听不厌，其原因主要是（ ）。

17.小孩眼球的前后距离较短，物体往往成像于视网膜的后面，这种现象称为__________。

13.艺友制

14.发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是（ ）。

第二部分 综合知识 一、单项选择题（一共10题，每题1分，共计10分。）1.教师不是分学科进行系统的知识传授，而是为学生创设学习环境，由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由学习。这样的教学形式属于( )。　

13.加德纳的多元智能理论主张针对学生的个性特征进行教育，这符合教育的（  ）。

8.“前怕狼，后怕虎”，顾虑重重，这是意志品质（）差的表现。

四、案例分析题（一共10题，每题10分，共计10分。）16.中班的幼儿芳芳经常独自一人，从不与老师、小朋友说话玩耍。新来的带班老师柯老师得知情况后，决定要帮助芳芳，让她与其他小朋友一起玩耍。柯老师从侧面了解到：芳芳父母常年在外务工，芳芳由奶奶一人照顾，导致芳芳性格内向。某一次游戏活动，柯老师劝芳芳和其他小朋友一起玩耍，结果芳芳看了她一眼，不做声。后来，柯老师宣布一个决定：“如果哪个小朋友与芳芳一起玩，就奖励一朵小红花。”还有一次，柯老师问芳芳：“奶奶会做什么好吃的东西给你呢？”第二天，芳芳塞给柯老师一个纸包，小声地说：“给你。”柯老师打开纸包，发现是奶奶做的米糕。慢慢地，在柯老师帮助下，芳芳逐渐开朗起来，也会同其他小朋友一起玩耍，有时还会围绕在老师的身边。问题：请从职业道德规范的角度，评价柯老师的教育行为。

15.简述幼儿教师的角色身份。

6.依据相关法律的规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点和（ ）的学生，应当耐心教育、帮助。

4.法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有(　)。