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考教师 金标尺
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A
精细加工策略
B
组织策略
C
元认知策略
D
阅读理解策略
正确答案 :B
解析
组织策略指的是指经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成更高水平的知识结构的信息加工策略。主要方法:列提纲、利用图形、利用表格、归类。故本题答案为B项。
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二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请选出并把“答题卡”对应代码涂黑。错选、多选、少选、或未选均不得分。61. 以下属于学校教育制度规定的内容是
30.“入芝兰之室,久而不闻其香:入鲍鱼之肆,久而不觉其臭”。 这体现的心理规律是( )。
76.初二学生张明学习成绩不好,上课不认真,作业马虎,班上同学关系也不是很好。但是他爱好体育,喜欢篮球。新学期学校开展班级篮球比赛,王老师认为这是一个改变张明的机会,他让张明来组织班上的篮球队,希望通过这个任务来帮助他改进和成长。刚开始张明很担心自己不能完成任务,老师派体育委员协助他。在张明带领和组织下,班级篮球队取得了学校联赛的亚军,班上同学非常感谢张明。从那以后,他渐渐融入了班集体,学习也有了进步。王老师改变张明的事例,体现的德育原则有( )。
29.初中生黄明热爱班集体,学习认真, 对自己要求严格。小黄的这种性格特征属于
74.在关于如何使用物理教科书的研讨中,三位中学老师分别说出了以下的观点: 张老师说,教科书是国家组织专家编写的,我们就应该忠实的、原原本本的去执行它:李老师说,教科书固然重要,但是我们不能照本宣科,我们要尊重使用教科书,但是也要根据学校学生和老师的实际情况进行调整;王老师说,我平时教学更多是基于课表为指引,创造性地利用教科书,而不是被动受制于教科书。以下对几位教师的教科书使用观点分析正确的是
52.《教育法》规定,学生在学业成绩和品行上有( )。
3.古代学校教育出现的时期是
49.《教育法》规定,教育活动必须符合( )。
32.“推陈出新”“前所未有”体现了创造性思维( )
11.马克思认为,实现人的全面发展的根本途径是( )。
43.下列选项中,属于心智技能的是( )。
12.法治和纪律教育属于( )。