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考教师 金标尺
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解析
(3)①导入环节:教师带领同学们欣赏《海底总动员》在学生欣赏影片之前教师提出问题:这段影片中一共有多少种鱼类?它们分别长什么样子?学生带着问题观看完影片,观看完毕后回答。 理由:情境导入有利于学生快速进入课堂学习中来,集中注意力。《海底总动员》影片中有各种不同的鱼类,开阔同学的视野,教师总结完毕后能够顺利进入课堂衔接环节。 ②作业评价环节:教师请同学们将课堂作业全部站到黑板上来变成一张“海底世界”。请同学自告奋勇的来介绍自己的作品,并引导学生从外形和花纹方面来评价其他同学的作品。在全班投票中选出优秀作品并给与鼓励,对全班同学的作品进行表扬。 理由:《义务教育美术课程标准》中评价建议中明确指出:采用多种评价方式评价美术作业。鼓励采用学生自评、互评、教师评以及座谈等方式对学生的美术作业进行评价。学生在多种评价方式中能够客观的评价自己作品的优缺点,形成正确的认识,同时能够有效吸取其他同学的优点,形成良性循环。教师在以鼓励积极的态度评价全班作业,有利于学生增强自信心,对美术学科产生持续的兴趣。
相关试题
在发生火灾时,使用干粉灭火器进行灭火,正确的步骤是( )。①将灭火器提到距火源两米左右的上风处②倒置灭火器,握紧压把③除掉铅封,拔出保险销④右手用肋压下压把,左手拿着喇叭筒,对准火源根部喷射
(3)依据拟定的教学目标,设计“加入课堂打击乐器,丰富歌曲表现力”教学环节并说明理由。(20分)
(3)设计一个教学活动方案,指导学生观察植物生长过程并写连续性观察日志。(20分)
(2)如指导小学中年段学生学习本文,试拟定教学目标。(10分)
教师不是分学科进行系统的知识传授,而是为学生创设学习环境,学生根据自己的兴趣在教室或其他场所自主学习。这样的教学形式属于( )。
9.人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸爸”,这一说法所体现的儿童身心发展规律是( )。
(2)如指导小学生学习,试拟定教学目标。(10分)
(2)如指导低年段小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。(10分)
(2)如指导小学一年级学生学习上述内容,试拟定教学目标。(10分)
根据上述材料完成下列任务:(1)简要分析本文的结构特点。(10分)
下列主张属于儒家教育思想的是( )。
(1)什么是剪纸的装饰纹样?请列出6种剪纸的装饰纹样。(10分)