金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
绝对评价
B
相对评价
C
内部评价
D
个体内差异评价
正确答案 :B
解析
按评价的基准,教学评价可分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价。其中,相对评价是在被评价对象的集合中选取一个或若干个体为基准,然后把各个评价对象与基准进行比较,确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。题干中,王老师对陈浩语文期中测试成绩的评价是以全班平均成绩为基准进行的评价,属于相对性评价。故本题答案为B。
相关试题
基于埃里克森人格发展理论,儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12——18岁阶段阶段的核心危机是( )。
某生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时,就不大可 能被提问,于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生 曾受到( )。
( )指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。
小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练地掌握加减运算。这种学习迁移属于( )。
学生学习“P(压强)=F(压力)/S(受力面积)”,这种学习属于( )。
教学过程是一种特殊的认识过程,它区别于一般认识过程的显著特点是( )。
皮亚杰认为7—11岁儿童思维离不开具体事物的支持,并出现了守恒思维。这种认知发展阶段属于( )。
下列选项中,体现启发性原则的是( )。
学习动机的作用有( )。
以下哪一选项不属于我国新课程带来的教学观的变革?( )
一、单选题(本大题共70小题,每小题1.02分,共记71.4分。)为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度是( )。
在科尔伯格的道德发展阶段理论中,儿童认为海因茨想挽救妻子的生命是可以理解的,但是偷窃是错误的。如果人人都去偷东西的话,社会将会变得很混乱,不管在什么情况下,个体都应该遵守规则。儿童的这种道德发展水平处于( )。