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考教师 金标尺
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解析
(1)影响课堂心理气氛的因素 ①教师的领导方式或教学作风; ②教师对学生的期望和为学生所设立的具体目标; ③教师的心理品质和心理健康水平; ④学生对自己的学习评价与教师对学生的学习评价之间的一致性。 (2)营造良好课堂氛围的方法: ①引导学生自主学习,让学生主动参与到学习中去; ②提倡采用以教师讲授为主,学生合作学习为辅的教学形式; ③ 正确处理“问题学生”的消极情绪困扰。
相关试题
人的健康应包括躯体健康、心理健康两个方面( )
人对内外刺激的感觉能力,被称为( )。
根据机器的图纸想象出机器的立体和运转的形象,属于( )。
8.( )是与失去所热爱的人和事物或所盼望的重要资源的有关体验。
9.与任性和怯懦相反的意志品质是( )。
( )是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。
19.由于突然的不安而制止了某些不道德的行为(如偷窃、乱扔废纸等),属于( )。
41、影响问题解决的因素有哪些?
在劳动过程中所形成的审美需要是最早形成的精神需要。( )
6.多次看到“月晕”要“刮风”,地砖“潮湿”要“下雨”,人们就能得出“月晕而风”、“础润而雨”的结论。属于思维的( )。
26.记忆过程包括以下几个基本环节( )。
早上记忆效果好是因为没有( )?