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考教师 金标尺
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A
审议法律草案
B
制定法律规则
C
解释法律条款
D
制定立法程序
正确答案 :A
解析
考查教育立法的程序。我国的教育立法程序共有五个步骤:教育立法准备、提出立法议案、审议法律草案、表决和通过法律草案、公布法律。
相关试题
在同一社会中,教育法规与占社会主导地位的教育道德具有共同的作用方向,反映的利益关系一致。( )
82.社会本位的教育目的观点注重个人价值,注重人的身心和谐发展使受教育者的本性、本能得到发展。( )
98.科研能力强是专家型教师最根本的特征。( )
操作性条件反射理论强调行为前的强化。
在教育实践中,所有与教育有关的行为都必须以教育法律规范来约束。( )
16.在教育法律关系中,中小学校和教职员工可以依法分别称为法律关系的( )
蒸汽时代要求工人具有初等教育水平,电气时代要求工人具有中等教育水平,自动化时代要求工人具有高中和中专以上水平。这说明影响教育培养规格的因素是( )。
2.教育活动中要注意"三结合",发挥教育合力,这"三结合"所指的三种教育是( )。
根据学习动机起作用时间的长短来划分,把学习动机分为( )。
广义的法是指具体的法律规范包括宪法、法令、法律、行政法规、地方性法规、行政规章、判例、习惯等各种成文法和不成文法。
法律的创立方式和表现为何种法令文件形式,分为直接渊源和间接渊源两种,其中间接渊源指的是成文法。
课程实施计划的展开途径是( )。