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考教师 金标尺
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A
共同要素说
B
形式训练说
C
概括化理论
D
实质训练说
正确答案 :A
解析
考查学习迁移的种类。共同要素说又称相同要素说,19世纪末20世纪初由桑代克和伍德沃斯提出。相同要素说认为,一学习之所以有助于另一学习是因为两种学习具有相同因素的原因,并且迁移是自动发生的。
相关试题
会议记录的作用不包括( )。
智力技能又叫心智技能,也叫智慧技能或思维操作。( )
创造性思维的核心是辐合思维。
根据学习的定义,下列属于学习的现象是( )。
以下有关公文的说法错误的有( )。
选择和确立教育目的时候,在基本价值取向方面,长期存在的对立是( )对立。
23.李教授参观一所中学时,翻了翻学生课桌上的课本,问道“地下一千米比地面冷还是 热?”学生们面面相觑,哑口无言。旁边的任课老师急了,马上问学生们“地球深层是什么地质结构?”全班同学马上回答“是熔岩。”以上案例中,学生对地球结构的学习属于( )。
国民收入再分配主要通过( )等途径来进行。
社会主义改造基本完成后,我国国内的主要矛盾是( )。
文件处理的中心环节是( )工作。
吴老师是初二(二)班的班主任,在他上课时,教室里非常安静,同学们有的看书、翻作业本;有的心不在焉,似听非听。当吴老师提问时,大家都非常紧张,生怕被点名,没有人主动回答问题。这种课堂心理气氛是( )。
顿悟是格式塔学派提出的关于学习的实质。( )