金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
正强化
B
负强化
C
奖励
D
惩罚
正确答案 :B
解析
负强化是指撤消或减弱原来存在的消极刺激或者条件以使这些行为发生的频率提高的方式,比如撤销处分、减少批评等。
相关试题
“捧着一颗心来,不带半根草去”是我国著名教育家( )的名言。
“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮”,这句话说明教师劳动特点的( )。
2.根据马斯洛的理论,人如果不能满足生理需要与安全需要就无法进行学习。( )
班集体形成的重要标志是成立了班委,健全了班级管理制度。( )
目前,我国在东南亚以及欧美等许多国家都开设了孔子学院,也在北京、上海等地举办国际学术会议。这些现象说明教育具有( )功能。
关爱学生是师德的灵魂。
教师职业道德主要范畴包括( )
“眉头一皱,计上心头”说明个体在思维的( )上表现较好。
初中二年级到初中三年级是学生空间想象力发展的关键期。
关于“教育过程最优化”的教育思想的创立者是( )。
9.教学是实现教育目的的唯一途径。( )
具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是( )。