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考教师 金标尺
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A
道德认识
B
道德情感
C
道德修养
D
道德素质
E
道德行为
正确答案 :A B E
解析
品德的心理结构包括四种相辅相成的基本心理成分:道德认知、道德情感、道德意志和道德行为。
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学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有( )
6.1930年以来,“课程即学习经验”是一个相当受重视并影响深远的课程定义,从渊源上说,这种定义是由( )在20世纪初提出来的。
义务教育的学制,通常有( )
西汉初期实行的“罢黜百家,独尊儒术”的文教政策体现了教育的( )。
主张“教育事业应该是公共的,而不是私人的”的学者是( )
4.倡导“生活即教育”“社会即学校”,“教学做合一”是受杜威影响的思想,这一思想属于( )主义。
“知子莫如父,知女莫如母”。说明家庭教育比学校教育更具有( )。
下列关于教育心理学发展进程的说法,正确的有( )。
否定教育的等级化、特权化、专制化的教育特征是( )
德育过程结构的构成要素是( )
5、教育心理学的发展,经历了几个阶段 ( )
教育心理学研究设计的基本原则有( )。