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考教师 金标尺
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A
道德认识
B
道德情感
C
道德修养
D
道德素质
E
道德行为
正确答案 :A B E
解析
品德的心理结构包括四种相辅相成的基本心理成分:道德认知、道德情感、道德意志和道德行为。
相关试题
5、教育心理学的发展,经历了几个阶段 ( )
教育心理学研究设计的基本原则有( )。
下列关于教育心理学发展进程的说法,正确的有( )。
设计师设计、描绘城市规划的蓝图的过程属于( )。
从横向看,教育的基本形式有( )。
1924 年,我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是( )
教育心理学是一门交叉学科,其主要关注( )。
“视而不见,听而不闻”的现象典型地表现了( )。
德育过程结构的构成要素是( )
下列课程属于综合课程的有( )。
“万绿丛中一点红”容易引起人们的无意注意,这主要是由于刺激物具有( )。
“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费,潜在的生产,是有限的消费,扩大的生产,是今日的消费,明日的生产”。这一认识表明现代教育具有( )的特征。