客服
购物车
APP下载
扫码下载金标尺教师APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意金标尺教师《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码，登录金标尺教师
报考地区
学习方向
重庆
A
记忆
B
保持
C
回忆
D
再认
正确答案 ：A B C D
相关试题
根据奥苏伯尔的成就动机理论，如果学生是为了赢得地位与自尊心而学习，则该学生具有（ ）。
41.一个学生努力学习，教师的教学内容和方法比较好，但总是成绩不佳。能够激发该生积极性的最好的方法是（ ）。
动机强度越高，越有利于取得成功。
学习策略是一种外显性学习技能。
学校情境中的成就动机主要由哪几个方面的内驱力组成?（ ）
学生经常谈“书中自有黄金屋”，这是属于（ ）。
人的许多效能期望来源于对他人成败经验的观察。
在维纳的归因理论中，属于内部而稳定的因素是（ ）。
下面有关操作技能的特点正确的是（ ）。
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，然后再来学习“鲸”这种动物，这种学习属于（ ）。
学习动机的基本成分包括（ ）。
学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是认知内驱力。（ ）
