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报考地区
学习方向
重庆
A
示范性与榜样性
B
复杂性与创造性
C
全面性与细致性
D
主体性与长期性
正确答案 ：B
相关试题
2.学生是具有主体性的人体现在（ ）。
在“对话·互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（ ）。
13.有目的、有计划地对学生在政治、思想与道德等方面施加影响的活动属（ ）范畴。
教育家马卡连柯所提倡的“平行教育”，反映的德育原则是（ ）。
“为了使学生获得一点知识的亮光,教师应吸进整个光的海洋。”这句话是指教师应该具备( )。
《学记》提出“教者也,长善而救其失者也”,这句话体现的德育原则是( )。
“学高为师，身正为范”体现的是教师劳动特点的( )。
李老师主编的教学案例选集里需要放入学生小兰的作文,在案例选集出版以前, 李老师主动征求小兰父母意见。李老师的做法主要尊重了学生的( )
13.教育活动过程中以及人与人关系中最基本、最重要的关系是（ ）。
德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求，体现了德育的（ ）原则。
5.下列属于良好师生关系的基本特征的有（ ）。
7.影响学生心理健康的社会环境因素有（ ）。
