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报考地区
学习方向
重庆
A
教师职业角色冲突
B
教育评价机制存在缺陷
C
学生难管难教
D
学校管理体制不健全
正确答案 ：B D
相关试题
衡量一个教师是否成熟的显著标志是能否自觉地关注（ ）。
中小学心理健康教育的主要任务不包括（ ）。
心理健康教育不是中小学教育的内容。
二、多项选择题( 每小题4分，共20分)下列学生的表现属于心理行为问题的是( )
教英语的李老师相当自信。他认为,只要他努力,就能提高英语学习有困难的学生的成绩。这说明李老师的教学效能感较强。
提出教师成长公式：经验＋反思=成长的是波斯纳。
学校心理健康辅导的根本目的在于( )
健康不仅是没有疾病，而且还包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为（ ）。
教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生并对其产生影响，这种效应是( )
教师进行职业生涯规划。一般要经过的环节有（ ）。
简述心理健康的基本标准。
