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考教师 金标尺
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A
有所联系、有所区别
B
教学包含了所有的智育活动
C
智育是教学活动所要达到的目的之一
D
在一定程度上,教学等同于智育
E
智育主要通过教学来实现
正确答案 :A C E
相关试题
24.分配学生座位时,最值得教师关注的应是人际关系的影响。
当代教育的发展中,学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。
有大器晚成者,亦有少年早慧者,这体现了个体能力发展的( )。
8.苛勒利用黑猩猩做了一系列实验,证明了黑猩猩的学习是一种顿悟,而不是尝试错误。
教育过程中的师生关系是知识传授的关系。
17.程序教学的真正首创者是普莱西.
4.教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的学生。这决定了教师的劳动具有复杂性。
3.某幼儿园把小学一年级的数学、语文知识作为教学内容,这有违幼儿身心发展的顺序性原则。
9.先行组织者是指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它的抽象、概括和综合水平高于学习任务,并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。
1.从教育系统运行的空间特性来看,可将教育形态划分为( )
44.在教“鱼”的概念时,用鲫鱼、草鱼说明“终生生活在水中,用鳃呼吸”是鱼这一概念的本质的特征,这是适当地运用了( )。
33.将饼干藏起来,儿童去寻找,将饼干分成两半,儿童认为饼干变多了,儿童所处的 认知发展阶段是( )。