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考教师 金标尺
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A
图式
B
同化
C
顺应
D
平衡
正确答案 :B
解析
皮亚杰在其认知发展理论中提出了图式、同化、顺应和平衡这四个概念,他认为在同化阶段,儿童不会改变自己原有的认知结构。
相关试题
学校或其他教育机构侵犯教师的合法权益,教师可提出申诉,受理申诉的机关为( )。
奥苏贝尔从学生取得学业成就的角度对学习动机的分类为()。
中小学教师,是指普通中小学及( )的教师。
2001年6月,我国《基础教育课程改革纲要(试行)》颁布,标志着我国( )课程改革的开始。
单项选择题(共60小题,每小题1分,共60分)教育与人类社会相伴相生,这体现了教育的( )
几何证明中的反证法实际就是( )策略。
能体现教师职业道德本质的是()。
我国最早采用班级授课制的是( )。
“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”体现了( )对个体身心发展的影响。
基于某种特定的标准来评价学生对于一切相关的具体指示和技能的掌握程度,这种评价方式称为( )。
在下列选项中,属于知觉特性的有( )。
我国学校的教育层次包括( )。