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考教师 金标尺
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A
挫折现象
B
回退现象
C
抑制现象
D
高原现象
正确答案 :D
解析
高原现象,是指练习成绩并非直线式地上升,有时会出现暂时停顿的现象,这种现象就叫“高原现象”。
相关试题
某学生背一篇古文,读8遍刚好成诵。要想取得更好的记忆效果,他最好再读( )。
依据《教师法》的规定,学校对教师的管理工作应( )。
认为教学过程由四个阶段组成:阐明“个”的阶段、阐明“类”的阶段、掌握规律于范畴的阶段、获得世界经验与生活经验的阶段。这种教学模式属于( )。
“教然后知困”“能者为师”“弟子不必不如师”等说明了我国师生关系的特点是( )。
学生“渴望得到家庭、朋友、同学的关怀爱护理解”。这属于马斯洛需要层次理论中的( )。
以下属于劳动技术教育的内容有( )。
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王老师在小学语文课上,结合课文内容生动形象地给学生描绘了秋天色彩斑斓的本地风光。这体现的教学原则是( )。
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