金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
人对刺激物的感觉能力
B
最小可觉察的刺激量
C
刚能引起差别感觉的最小差异量
D
人对差别的感觉能力
正确答案 :C
解析
本题考查感受性与感觉阈限。 差别感觉阈限指的是刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量。故C项符合题意。 A项:感受性是感觉器官对适宜刺激的感觉能力,即人对刺激的感觉灵敏程度。不符合题意,故排除。 B项:绝对感觉阈限指的是刚刚能引起感觉的最小刺激量,即最小可觉察的刺激量。不符合题意,故排除。 D项:在感觉上,能察觉出两个同类刺激物之间的最小差别量的能力指的是差别感受性。不符合题意,故排除。 故本题答案为C。
相关试题
下列选项中,属于程序性知识的有( )
下列选项中,不属于加德纳的“多元智力理论”中的智力类型的有( )
二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请选出并把“答题卡”对应代码涂黑。错选、多选、少选或未选均不得分。在学制发展历史上形成的典型学制是( )
人类短时记忆的容量有一定的限度,其容量为( )
下列选项中,受教育者依据《教育法》享有的权利是( )
《义务教育法》规定,县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的( )
高中新生入学,学校对学生进行“摸底考试”,了解学生的学业基础。这种评价属于( )
一名学生回答问题时反应比较快,但由于急于求成,因此精确性差。该生的认知方式属于( )
下列选项属于《中国教育现代化2035》提出的推进教育现代化基本原则的是( )
《中国教育现代化2035》提出要创新人才培养方式,在教学方式上推行( )
3.《礼记·大学》阐述的“大学之道”是( )
下列选项中,属于《中国教育现代化2035》提出的推进教育现代化基本理念的是( )