42.学生伤害事故处理结束，学校应当将事故处理结果（）。

4.德育过程的矛盾，指的是教育者与受教育者的矛盾。

69.具有高创造性个体的典型人格特征有（ ）。

教育的本质属性是育人，即教育是一种培养人的社会实际活动。

77.一位中学语文教师的随笔：如果我的学生未来成为莫言，面对他，我将何言以对？这是我进行写作教学时始终恪守的原则，也常常以此鞭策自己。未来若有幸面对莫言式的学生，我们教师能否说，我们始终有局限，但一直在努力超越它，因为我们将切实推动写作根植于不断地促进学生成为完整意义上的“人”。师生“活”在哪里，才能 “写”在哪里。这则材料意在说明（ ）。

68.建构主义的师生关系论认为（ ）。

63.习近平总书记在党的十九大报告中指出：推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。根据以上精神，对于基础教育发展而言，应该体现以下方向（ ）。

19. 学习了毛笔字的人往住写钢笔字比较得心应手，会骑自行车的人在学习摩托车时比其他人更容易把握平衡要领。这一现象体现了（）

中国先秦时期的《学记》是中国乃至世界上最早的一部教育专著。

55.学习的定义说明（ ）。

66.下列关于问题解决的认知操作性特点，说法正确的有（ ）。

2.“生活本身就是一个大课堂，每个孩子都应该在生活中得到锻炼。”这句话表明（）。