18.教师的劳动带有严格的示范性，教师工作也是变动不居、最富有创造性的劳动。（ ）

61.下列关于教师劳动特点的说法，错误的是（ ）。

89.根据我国教育法规定，设立学校的基本条件不包括（ ）。

21.维果斯基认知发展理论认为学习的实质问题的基本看法是，学习是指个体通过对他人行为及其强化性结果的观察，从而获得某些新的行为反应，或已有的行为反应得到修正的过程。（ ）

23.学生对知识的学习只有实现概念化、条件化、结构化、自动化和策略化之后才能真正促进问题的解决。（ ）

96.下列属于持个人本位论教育目的观的代表人物有（   ）。

7.对理论性较强，学生不易理解和掌握的内容，尤其是低年级的儿童来说，适用于螺旋式的课程组织形式。（ ）

74.现代认知心理学中以命题和命题网络的形式进行表征的知识是（ ）。

68.5岁左右的琳琳认为月亮走，是因为月亮在跟着她走，根据皮亚杰认知发展阶段论，琳琳的认知发展处于（ ）。

4.遗传素质是人的身心发展的前提，为人的发展提供了可能性，但不能决定人的发展。（ ）

46.我国孔子将古代封建文化典籍分为《诗》、《书》、《礼》、《乐》四科教学生，是应用了（ ）的思想。

13.在数学课的学习过程中，要培养学生处理数量问题的技能，但更重要的是要考虑到在社会学科、科学、生活中如何有效地运用这些技能。这体现了课程组织的连续性原则。（ ）