金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
给予奖品
B
口头表扬
C
批评打骂
D
赠送思想教育书籍
正确答案 :A B
解析
本题考查激励。
激励的形式包括正激励和负激励。正激励是指奖励,即对学生行为及后果积极肯定,正激励可促使学生保持和增强行为,强化良好动机;负激励是指惩罚,即对学生不良或不正确行为及后果的否定,负激励可起到终止不良行为或警示作用。根据上述概念可知,肖老师可以采用的正激励手段有给予奖品、口头表扬。故 AB 项符合题意。
C 项:批评打骂属于负激励。不符合题意,故排除。
D 项:题干中,肖老师奖励的对象是不爱看书的同学,对于不爱看书的同学而言,赠送其书籍不属于奖励。不符合题意,故排除。
故本题答案为 AB。
相关试题
53.“每个孩子都是金子”这是上海市长宁区特殊教育指导中心主任夏峰倡导的教育理念,他认为,特殊教育需要从关注开发潜能到关注激活潜能,特别是对于有潜能的特殊儿童,要给予“高期待”和“高支持”,开设各种艺术社团,举办各种展示活动,为特殊学生搭设展示平台,鼓励学生勇于探索,成就特殊的天才。上述材料体现出的教育思想包括( )。
92.非意志注意是指不需要做出什么意志努力的无意注意。( )
34.小明一边吃饭,一边看说话,一边看电视,这属于注意的( )。
99.为适应新形势新任务的要求,师德建设工作必须积极推进观念创新,制度创新。( )
19.国务院关于基础教育改革与发展的决定:指出小学成绩评定应实行( );中学部分学科实行开卷考试,重视实践操作能力考查。
31.道德品质的形成和发展与学习书本科学知识的过程( )。
75.讲授式教学模式的程序包括的阶段有( )。
73.学习兴趣的初级形式是“有趣”,“有趣”的三个基本特征是( )。
84.卢梭认为教育目的是培养人对外在环境的兴趣,包括接受人与人之间的影响,从而形成他所谓的“绅士”。( )
76.对于初中生的自我教育,以下教育方法正确的是( )。
89.行为主义教育家华生认为,发展就是个体在与环境的不断相互作用中的一种建构过程,其内部的心理结构是不断变化的。( )
1.“教育即生活、学校即社会”是教育哲学家( )的观点