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考教师 金标尺
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A
组织策略
B
元认知策略
C
资源管理策略
D
精加工策略
正确答案 :A
相关试题
心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明()因素对个体发展的影响。
12.班级管理常见的模式有( )。
14.通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是( )。
10.“一个孩子仅仅把手伸进火焰,这还不是经验;当这个行动和他遭受的疼痛联系起来的时候,才是经验,从此以后,他知道手伸进火焰意味着灼伤。”这句话说明( )。
78.刚上小学一年级的小萌,非常羡慕姐姐每天能够带着红领巾上学,渴望早日加入少先队。对目前的小萌而言,少先队是( )。
38.不同学生对同一漫画作文的审题立意各不相同,这种心理活动的差异源于知觉的( )不同。
75.在教育领域,学校里最重要的缺乏性需要是( )。
72.某同学一次考试成绩不理想,就认为是自己的能力不行,按照动机的归因理论,该同学的归因模式属于( )。
28.每当老师在课堂上提出一个问题后,张兴就很快做出判断。张兴的学习风格属于( )。
与人的责任心有关的情感体验属于( )。
26.在批改语文试卷时,会有三位老师对作文进行批改,这一做法是为了保证评分的( )
5.基于互联网、大数据、人工智能、云计算等新生产要素的深刻变革给现代社会发展带来新的挑战,学校教育教学需要以技术、信息,数据为支撑。积极探索教育教学改革的新模式。这说明生产力制约着( )。