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考教师 金标尺
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A
环境对人的发展具有重要影响
B
人的发展受到生理成熟的制约
C
后天训练对人的发展具有重要作用
D
儿童的心理发展具有不平衡性
正确答案 :B
解析
格塞尔通过双生子爬楼梯实验发现,个体的发展受到生理成熟的制约。因此,这启发我们教育要尊重孩子的实际水平,在孩子的身心尚未成熟之前,要耐心等待,不要违背孩子发展的自然规律。
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3.孔子主张的“不愤不启、不悱不发”体现了循序渐进这条教学原则。
以下不是托尔曼提出的概念的是( )。
33.学生身心发展的特点决定了教师工作的( )。
40.系统脱敏法的理论基础是( )。
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38.下列属于教育教学指导性文件的是( )。
在认知领域的教学目标中,最低水平的认知学习结果是( )
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