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考教师 金标尺
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解析
引起和保持有意注意的条件和方法主要包括:(1)加深对目的任务的理解。有意注意是一种有预先目的的注意,目的越明确、越具体,有意注意就越容易保持。(2)合理组织活动。活动组织得是否合理关系到有意注意的保持。(3)对兴趣的依从性。间接兴趣是一种对活动结果的兴趣。有了这种间接兴趣,尽管活动本身枯燥,但有意注意仍能保持很长时间,使人长久地从事这种活动,直到任务完成。(4)排除内外因素的干扰。
相关试题
把事物的各个部分、各种属性结合成一个整体加以反映的知觉特性叫知觉的( )。
27.教师有“品行不良、侮辱学生、影响恶劣”的情形,则由所在学校、其他教育机构或教育行政部门( )。
《中华人民共和国义务教育法》规定,国家对义务教育阶段教科书的使用实行( )。
简述学校教育在人的身心发展中的主导作用的原因。
教师不顾学生年龄特点和实际水平,采取揠苗助长的做法,违背了儿童身心发展的( ) 。
教育心理学的创始人是( )。
学过加法的人,再学减法就会比较容易,这种迁移类型是( )
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》内容。科学安排学习、生活、锻炼,保证学生睡眠时间。大力开展“阳光体育”运动,保证学生每天锻炼( )小时,(义务教育阶段)不断提高学生体质健康水平。
教育学开始以独立形态出现的标志是( )的出版。
下列选项中,属于第一信号系统的是( )。
可持续发展的教育观包括( )。
小红总是感觉自己的手没有洗干净,反复洗手,这是( )的表现。