男性智力分布的离散程度比女性小。

“虽有嘉肴, 弗食不知其旨也；虽有至道, 弗学不知其善也。是故学然后知不足, 教然后知困。知不足, 然后能自反也；知困, 然后能自强也。 ”这句话体现的教育教学原则是( ) 。

孟老师近期工作比较消极，漠视学生的存在，对学生态度麻木，缺乏应有的尊重。依据职业倦息的特征，孟老师的这些表现属于( )

孔子的“少成若天性,习惯如自然”表明少年时期的养成教育对终身影响很大。

20.“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，出现这种规象的心理学依据是（ ）。

教师专业标准的基本理念包括师德为先、学生为本、能力为重、终身学习。

决定教育发展的规模和速度的关键因素是政治经济制度。

二、多项选择题（本题共10小题，每题2分，共20分。每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案，填涂在答题卡的指定位置，多选、少选、错选，不选均不得分。）班集体的特征有（ ）

下列哪些情况可由县级人民政府教育行政部门责令限期改正，情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分？（　）

代币奖励法可以增加学生良好行为的数量，因此，它适用于每一个年龄段的学生。

37.皮亚杰认为（ ）岁的儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。

6.班级组织中的非正式组织会对学生产生不良影响，班主任应该对非正式组织严格控制和防范。（ ）