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报考地区
学习方向
重庆
解析
错误。 教育在人的身心发展中起着主导作用，个体的主观能动性是人的身心发展的内在动力，也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
相关试题
四、辨析题(本大题共2小题,每小题10分,共20分°判断正误并简要说明理由)德育应该遵循疏导的原则。因此，正确的德育严禁惩罚。
《中华人民共和国未成年人保护法》共有七章七十二条。
“师者，人之楷模也。”这句话说明教师的劳动具有（ ）
道德是许多心理成分的“有机结合物”，在道德品质形成过程中被称为催化剂的是（ ）
专家相对于新手在解决问题过程中优势在于知识容量大。
最重要和最良性的学习动力是（ ）
教科书上的练习题多属于（ ）。
过度学习达到150％时，记忆效果最好。（ ）
下列选项中不属于韩愈教育思想的一项是（ ）
五、论述题(本大题共20分)试述教师主导作用与学生主动性之间的关系。
人的气质类型在社会评价上（ ）。
知觉的恒常性包括（ ）
