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报考地区
学习方向
重庆
A
教师促成的纪律
B
自我促成的纪律
C
集体促成的纪律
D
任务促成的纪律
正确答案 ：B
相关试题
教学的首要任务是（ ）。
27.在教学过程中，强调能力培养而忽视知识传授的教育理论是（ ）。
（ ）是指研究者依据一定的研究假设和研究设计，主动操纵研究变量，并对非研究变量予以明确和适度的控制，观测结果，从而检验研究假设的一种实践性和教育性的活动。
29.《基础教育课程改革纲要（试行）》提出,普通高中以（ ）。
47.简述教师专业发展途径与方法。
裴斯泰洛齐是在西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。
44.注入式教学
在英语世界，“课程”一词最早出现在英国教育家（ ）《什么知识最有价值》一文中。
3.（ ）是教师专业发展的最高阶段。
四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）46.班级管理的发展趋势体现在哪些方面？
“人心不同，各如其面”体现了学生的发展具有（ ）。
11.—位数学教师不能正确解释圆周率的含义，说明他缺乏（ ）。
