13.观察是知觉的高级形式。

34.下列各项中,( )提出螺旋式排列教学内容的主张。

“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（ ）的观点。

9.一孩子被妈妈打了，十分气愤，但不敢向妈妈表达愤怒，转而把身边板凳踢倒，这种心理防御机制是（ ）。

12.某教师因与学校发生矛盾怀恨在心，故意不完成教育教学任务，给学校的教育教学工作造成了严重损失，对于该教师的做法，其所在的学校可以给予的处罚是（）

78.小明的考试成绩总是不理想。妈妈问他，怎么没有考好啊？小明有时候说，这次考试运气太差，试卷有点看不清楚；有时候说，我们老师出的题目太难了；有时候则说，我班上学习成绩好的同学也没考好等等。一学期了，小明的成绩仍然不理想。下列有关小明学习动机归因的分析，正确的有

24.吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位，吴老师的做法违背了教师职业道德规范（）的要求。

12.对客观事物做判断时，常利用内部的参照，自己对事物做出判断，这种认识方式属于场依存型。（）

3.社会力量可以举办宗教学习。（）

18.阅读《阿Q正传》后头脑中产生的关于阿Q的形象属于再造想象。（）

48.弗洛伊德的人格理论认为,自我遵循的原则是（）。

15.共同要素说认为迁移是以沃尔夫为代表的，主张只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分就会产生学习的迁移（）。