根据埃里克森的人格发展理论，下列学生人格发展的主要任务搭配正确的是（ ）。

蒋老师在讲授大气压强的内容后，对学生做出如下提问:“结合大气压强的知识，思考钢笔为什么能吸入墨水？”这种提问方式属于（ ）。

教育家赞科夫指出，教学要走在发展的前面，才能促进学生的发展，这一教育主张的理论依据是（ ）。

活动课程是以学生从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程，其优点包括（ ）。

卢梭的自然教育理论认为，教育要服从自然的永恒发展，听任人的身心自由发展。

师生在教学活动中，把注意集中到与目标有关的事情上，尽量排除无关刺激的干扰，保证教学目标的顺利实现，体现了教学目标发挥的（ ）。

探究式教学与传统教学方法相比，其积极意义表现为（ ）。

衡量教师是否成熟的重要标志是能否关注教学情境。（ ）

教师要对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。这体现的教师职业道德规范是（ ）。

下列属于对未成年人社会保护的是（ ）

学习一系列单词后，老师把学生学过的与未学过的拼写相近单词随机排在起，要求学生辨认并读出学过的单词。这种检查记忆效果的方法是（ ）。

教育发挥的间接作用是促进人的发展，培养社会所需要的人。