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考教师 金标尺
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A
学习不仅要靠外铄,还有靠内发
B
老师不能强制学生学习,学习活动应由学生自己选择和决定
C
老师的任务不是教学生知识而是为学生创建良好的学习环境
D
学校应反对外在学习,提倡内在学习
正确答案 :A
相关试题
44.部分教师上课自由散漫、迟到早退,或者仪表不整、举止粗俗,这反映了这些教师的职业道德存在的问题是( )。
18.新年将至,大一新生小宇同学特别希望回家乡与亲人共度新年,但由于客流高峰,若想春节到家,车票较贵且一票难求;若避开高峰期,虽车票便宜且座位充足,但错过聚餐,这种冲突是( )。
7.维果斯基的发展理论在教育、教学中的应用体现在( )。
45.下列语句中,说明了教师职业道德具有对受教育者的教育功能的是( )。
11.李老师上课之前,为自己的这堂课拟定了教学目标,在上完这一课之后,李老师不仅按照拟定的教学目标来检验课堂效果,而且还要以学生掌握知识的实际情况来判断自己这堂课成功与否。这种课程评价模式是( )。
6.违背孩子成长的规律的期望只是一种幻想,会加剧孩子的压力,甚至酿成无以挽回的后果,从孩子健康成长的角度出发,材料中的妈妈应( )。
31.婴幼儿表现出饮食、睡眠都很有规律,大多数情况下心情愉快积极,乐于探究新事物,容易适应环境的变化。根据托马斯和切斯关于儿童气质类型的划分,这类婴幼儿的气质类型属于( )。
15.建构主义的教学目标观注重的是过程而不仅仅是结果,注重的是“知”和“情”的协调发展,而不仅仅是“知”的发展。( )
2.在上述材料中,孔子了解学生的方法有( )。
3.依据皮亚杰的认知发展阶段理论,5 岁的小明处于( )。
4.课程标准是国家制定的对学生某一阶段学习的最高要求。( )
36.小月发现同桌上课在偷吃辣条,于是她说:“快收起来,老师说上课不可以吃东西,吃东西是要被罚交零食的。”根据皮亚杰的道德发展阶段论,小月处于( )。