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考教师 金标尺
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A
形成性评价
B
总结性评价
C
诊断性评价
D
发展性评价
正确答案 :C
解析
C。解析:诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。
相关试题
“视其所以,观其所由,察其所安”,这句话反映了德育的( )原则。
德育个体性功能的本质体现与最高境界是( )功能。
先行组织者在教学策略中是给学习者提供( )。
有学生在学习单词时,将单词的构成进行人为分解,根据分解的各个部分,充分发挥想象,编成小故事或者情境。这种学习是( )。
教师应具备把握教学目标、灵活运用数学方法、组织课堂教学、创设教学情境、教学机智等能力。上述能力属于( )。
《学记》的精华是教学原则。
下列现象属于学习的是( )。
对于一个某一专业领域的初学者成新手来说,他学习的知识和专业技能更多的属于( )。
下列属于影响迁移的个人因素的是( )。
在学习动作技能时,练习成绩的进步有时会暂时停顿,这一现象称为( )。
知识、技能、情感是布卢姆提出的三维目标。
二、多项选择题下列选项中,属于教育学研究对象的有( )。