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单选题 学生阅读学习过程中,在遇到理解困难或不熟悉的材料时,会放慢阅读速度或重复阅 读,以便加深理解。这是运用了元认知策略中的( )。

A

计划策略

B

反馈策略

C

调节策略

D

资源管理策略

正确答案 :C

解析

C。解析:调节策略是根据对认知活动结果的检查,如发现问题,则采取相应的补救措施,根据对认知策略的效果的检查,及时修正、调整认知策略。调节策略包括调整阅读速度、重新阅读、复查、使用应试策略等。题干中“放慢阅读速度”“重新阅读”即是运用了调节策略。