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考教师 金标尺
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A
顺序性
B
不平衡性
C
阶段性
D
全面性
正确答案 :A B C
解析
ABC。解析:从形式上看,人的发展的规律性主要表现为人的发展的顺序性、不平衡性、阶段性、互补性、个别差异性、稳定性与可变性。
相关试题
教学是由( )两方面活动完成的。
个体身心发展具有不平衡性,因此教育要( )。
影响师生关系的核心因素是( )。
29.教师职业道德养成主要依靠自律,与外部环境和社会无关。
马斯洛把完善自己充分发挥自己的潜能完成自身使命的需要称之为( )。
3.既是德育客体又是德育主体的要素是( )。
把无意识作为主要研究对象的心理学流派是( )
教师职业道德对教师教育行为的调节,主要是通过( )的形式来实现的。
_____是中国现代教育史上第一个学制。
37.学校教育最基本的课程资源是( )。
相同的刺激情境必定产生相同的情感体验。
在个体成长过程中,其行为习惯形成的最合适的时期就是所谓的( )。