27.教师有“品行不良、侮辱学生、影响恶劣”的情形，则由所在学校、其他教育机构或教育行政部门( )。

4.下列选项中，不属于教育目的的功能是( )。

26.根据《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则的规定，“侮辱、殴打教师、学生的”行为，应当承担相应的( )。

11.某班级中出现了一些基于需求、兴趣、游戏倾向等类似因素结合起来的小团体，由此可判断该班级组织处于( )。

4.遵守《中华人民共和国教师法》的主体只是教师群体。

四.论述题(本大题共1小题，每小题10分，共10分)1.联系实际，谈谈中小学生发展的时代特点。

《中华人民共和国教师法》第四条第二款“全社会都应当尊重教师”的规定属于（   ）。

12.在个体心理发展中起主导作用的是( )。

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将答题卡的相应位置涂黑，错涂、多涂或未涂均无分)1.教育学史上第一个正式提出有关教育起源的学说是( )。

5.“家有三斗粮，不当孩子王”，这种说法反映中国传统社会中教师普遍较低的( )。

二、判断简析题(本大题共5小题，每小题4分，共20分。请判断每小题的正误，在答题卡上题号后的括号内，正确的划上"√"，错误的划上"x"。无论正误，均说明理由)31.学生具有与自然状态下学习的人不同的特征。

三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)1.简述教师专业发展的途径。