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考教师 金标尺
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A
学习需要
B
学习期待
C
学习动机
D
学习态度
正确答案 :C
解析
本题考查学习动机的概念。学习动机是激发个体的学习活动,维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定学习目标的一种内在过程或内部心理状态。
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三、判断题(共10题,每题1.23分,共12.3分)探究式教学法不适合所有的学生。
心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系特点是( )。
教师和学生之间是平等的,因此老师和学生是朋友的关系。
道德感的培养是非常重要的,尤其是青少年的道德感培养主要包括( )。
教师职业是一种( )。
《义务教育法》总则第一条规定,为了保障适龄儿童,少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施、提高全民族素质,根据( ),制定本法。
二、多项选择题(共8题,每题2.15分,共17.2分)《中华人民共和国义务教育法》中规定,我国现阶段教育的“两全”是( )。
一般情况下,在教学开始之前进行的评价是( )。
我国颁布的第一个近代学制是( )。
埃里克森的自卑感对应的是( )。
学生在物理学中学习了“平衡”的概念之后,就会对以后学习化学平衡、经济平衡、生态平衡产生影响,这体现了学习的( )规律。
为了避免分科过细而设置的课程是( )。