59. 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）。

课堂教学中，对学生的口头提问和书面测验是（ ）。

40.程序性知识特有的表征方式是（ ）。

高级神经活动的特征为强、平衡、灵活所对应的气质类型是（ ）。

64.班级管理是班主任工作的重要内容，常用的班级管理模式有（ ）。

46.《中国教育现代化2035》明确了推进教育现代化的基本原则，其中一项原则是（ ）。

30.在《中小学教师职业道德规范》中，以推进教师专业发展为目的的要求是( )。

57.侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，情节严重的，依法承担（ ）。

（  ）是弗洛伊德品格结构中意识的部分，是出生后获得的，其功能是在现实环境中寻求个体需要的满足。

某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺少耐性，见异思迁。他的气质类型属于（ ）。

52.对学生进行体罚和变相体罚主要侵犯了学生的（ ）。

38.生物课上，丁老师正在带着同学们共同设计“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的作用”的实验过程，丁老师提了一个问题，为什么要设置一个对照组不放置任何药品，他让同学们前后同桌四人为一小组相互探讨，丁老师采用的教学方法是（ ）。