客服

购物车

APP下载

扫码下载金标尺教师APP

回顶部

搜题
APP下载

扫码下载金标尺教师APP

单选题 37.韩愈在《原性》中论述到:“性也者,与生俱也,情也者,接于物而生也——上焉者,善焉而已矣;中焉者,可导而上下也;下焉者,恶焉而已矣。”这段话过分夸大了( )对于人的发展的作用。

A

遗传因素

B

环境因素

C

个体能动性

D

教育因素

正确答案 :A

解析

【金标尺教师答案】A。解析:本题考查的影响人的身心发展的因素。 影响人的身心发展的因素有遗传、环境、学校教育和个体能动性。其中,遗传因素是指从上代继承下来的生理解剖上的特点。如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点。遗传素质是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性。题干中古语的意思是人性是与生俱来的,情感是后天和外界接触而产生的,上品人性就是纯粹的善罢了,中品人性就是可引导他变成上品或者下品,下品人性就是纯粹的恶罢了。这句话夸大了遗传因素的作用。 B项,环境因素泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素,包括自然环境和社会环境。环境使遗传提供的发展可能性变成现实。 C项,个体能动性主要是根据自己的意愿和思想,主动、自觉地而不是被动地按照自己的意愿进行认识和实践的特性。对人的身心发展起到决定性作用。 D项,学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动。在人的身心发展中的起着主导作用。 故本题答案为A。