4.皮亚杰的研究表明，去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特征。（ ）

师德建立在尊师重道的基础上。（ ）

小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字。有的按偏旁结构归类识字。这种知识学习的策略是（ ）

使受教育者在德、智、体、美等方面全面发展是我国教育目的的根本定位。

三、判断题（本大题共15小题，每小题1分，共计15分）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，未成年人父母或者其他监护人不得让不满16周岁的未成年人脱离监护，单独居住。

一、单选题（本大题共20题，每小题2分，共40分）《中华人民共和国义务教育法》的颁布时间是（ ）

奥苏贝尔的需要层次理论强调，较低层次的需要必须满足之后才会出现较高层次的需要。

学生个体的身心发展具有一定的顺序，是由低级到高级，由量变到质变的过程。

教育目的具有（ ）功能。

“孟母三迁”的故事反映了（ ）对人的重要影响。

以下选项中属于教师心理素养的是（ ）

教育对人的发展起主导作用。