35.一位教师在教学过程中，发现学生A学习有些贪多求快、圆囵吞枣，学生B有点视野不开阔、专找捷径，该教师针对这两名学生学习过程中出现的此类毛病，予以纠正，对症下药，因势利导，将缺点转化为优点。这位教师主要运用的教学原则是（ ）

1904年，我国颁布了《奏定学堂章程》亦称“癸卯学制”，这是我国正式实施的第一个学制。

26.普雷马克原理是指在强化时，用高频的活动作为低频活动的强化物，或者说用学生喜爱的活动去强化学生参与不喜爱的活动。

晓兰发现旁边的同学特别喜欢告状，只要身边的同学稍微没有按照老师的要求去做。马上就有人跑去办公室找老师“检举揭发”。下列行为中属于这年龄阶段的是（ ）

从生物进化的角度，人的情绪可以分为原始情绪和简单情绪。

在一年级的数学课上，王老师先让同学们仔细观看自己是怎么完成加法的，然后通过摆小棍来学习，一边摆一边大声数，最后将整个计算过程都用语言描述一遍。慢慢地，同学们熟悉之后，王老师希望他们说的过程声音可以小一点，到了最后不说话都可以进行运算了。这一智慧技能学习过程，最大可能是受到下列哪位心理学家的影响（ ）

最早提出自我效能感概念的是班杜拉。

个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是诱因。

提出了完整“绅土教育”理论体系的著作是（ ）

根据《教师法》规定，我国中小学教师是履行教育教学职责的专业人员。

新课程改革强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（ ）

打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是（ ）