综合课程的根本目的是克服学科课程分科过细的缺点，它采取合并相关学科的办法，减少教学科目，把几门学科的教学内容组织在一门综合学科之中，综合课程的具体分类不包括|（ ）。

下利哪项不属于格思里提出的消除不良习惯的方法？（ ）

西方教育史上三大里程碑不包括（ ）。

杨贤江在《新教育大纲》中创造性地提出“教育起源于”（ ）。

学习策略可分为认知策略、元认知策略、资源管理策略三个方面。

根据《中华人民共和国教师法》教师考核结果不是（ ）的依据。

( )又称“常模参照性评价”，依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价或决定他的成绩优劣，不考虑是否达到了教学目标的要求。

“司马光砸缸”反映了司马光的（ ）。

学制构成的基本要素，即学制构成内容的向度，亦即学制构成的价值标准，一般来说，它是由三个基本要素构成的，即（ ）。

学前儿童经常自言自语，( )将之称为自我中心言语，并认为这是认知不成熟的反映。

墨家思想把（ ）放在教育工作的第一位。

社会助长指个人的活动效率由于他人同时参加或在场旁观而提高。（ ）可解释社会助长。