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单选题 6.音乐教学使用柯尔文手势可以直接训练学生多种音乐能力,但不包括下列哪一项能力?( )

A

内心听觉

B

辨别音色

C

二声部演唱

D

音乐记忆

正确答案 :B

解析

柯尔文手势,指的是帮助学生理解首调唱名体系中音级之间的高低关系、调式音级倾向,使抽象的音高关系变得直观、形象的手势。其是19世纪70年代优翰·柯尔文创始的。柯尔文手势的训练方法有四种,分别是:内心听觉训练、音乐记忆训练、二声部训练、音阶调式转换训练。故B项符合题意。