生物老师在讲果实时，既讲了可食的水果（苹果、桃等），也讲了不可食的,这是老师在运用（ ）

32. 某小学老师带领学生参观革命纪念馆，这位老师运用的德育方法主要是（ ）。

26.根据《中华人民共和国教育法》，对有违法犯罪行为的未成年人，为其接受教育机构应当（ ）。

学生小明看到自己的朋友上体育课时不遵守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是小明下次也参与进去，朋友的行为对他产生了影响。这种学习属于（ ）

42.（ ）是品德的动力。

14.影响态度与品德学习的内部条件有（ ）。

4.下列现象体现陶冶教育法的是（ ）。

对老师利用周末为所教班级十余名学生补课，并收取每人200元补课费。刘老师的做法违反了下列哪一项教师职业道德规范？（ ）。

10.在教学实践中，教师一般在教学开始时进行问题情境的创设，不在教学过程中和教学结束时创设问题情境。（ ）

16.教育的目的制定应完全立足于社会需要。（ ）

中国地大物博，幅员辽阔，各个地方差异较大，在开发乡土教材时，需要结合当地的情况进行制定需要遵循的原则是（ ）

25.学生检查自己的作业时很难发现其中的错误，但检查别人的作业却很容易发现，这是由于（ ）。