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考教师 金标尺
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A
该教师的做法体现了教学的创造性特点
B
课文由众多教育专家所编,不得推翻课文的观点
C
该教师信奉的是忠实的课程取向
D
当出现学生观点与课文不符时,教师要及时制止,维护权威
E
该教师很好地践行了教师主导、学生主体这一理念
正确答案 :A E
相关试题
33.目前,在我国中小学课程中,( )由前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录(术语解释)五部分组成。
25. 教育活动过程中,存在三对基本矛盾,其中起决定性作用的矛盾是( )。
62. 生物课上,教师为了向学生展示生命成长的变化,通过多媒体模拟植物的生长过程。这符合感知的()。
42.“月朗星疏”体现了( )。
44. 有人神奇的发现在家办公时的工作效率更高,出现这种现象的原因可能是在办公室工作时出现了( )。
58.美国心理学家法贝认为, 职业倦怠的行为表现分为( )、狂热型、低挑战型。
60.小宝上幼儿园以后学习了许多简单的生字。这属于有意义学习类型的( )。
55.为了维护公共卫生,对随地吐痰者给予批评教育或罚款,这里所采用的行为塑造机制是( )。
46.在学习过程中,倒摄抑制是一种( )。
38.在安静的图书馆里,突然有手机响了,大家会对这个声音产生注意,这个注意是( )。
一般认为,态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。其中,在认同阶段,个体的行为具有高度的自觉性和主动性。
59.下列关于耶克斯--多德森定律说法正确的是( )。