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考教师 金标尺
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A
人文底蕴
B
健康生活
C
责任担当
D
实践创新
正确答案 :C
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13.星期三上午上课铃...............里拿着面包匆匆...............师看见后,很高兴地对小敏说:“把手里的面包扔了,学习不咋地想着吃。” 于是,小敏气冲冲的把没有吃完的面包扔进垃圾桶,头也不回地走向座位,课堂上整节课他的好像心事重重,没有心思听课。当天下午第一节课,该班的小...............啃着方便面,一边跑...............小凯,而是拿出干净的纸巾,微笑的递给他:拿这,把食物放在纸巾上,先上课,等下课后你再吃吧,下课后,到办公室跑着吃 ”于是小凯安安静静的上完这...............到王老师的.................................下午迟到是什么原因啊?”能不能告诉老师?”随后在与小凯的交流中,王老师了解到小凯因家.......................凯交流应对特殊事件的解决方法后,小凯带着感激的心情高兴地回到了教室,从此小凯再也没有出现上课迟到的现象: ①从师生角度的...............教师的行为,你认为哪位老师的做法更好,并说出你的理由?②结合案...............王老师“教育机智”句子?③..........................采用了哪种教育方法?
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