金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
导向
B
激励
C
评价
D
调控
正确答案 :A
解析
本题考查教育目的的功能。教育目的具有导向、激励、评价、协调等功能。其中,教育目的的导向功能是指教育目的不仅为受教育者指明了发展方向,预定了发展结果,也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。题干中为培养社会主义人才明确了方向是教育目的导向功能的体现。
相关试题
( )是把两个或两个以上年级的学生编成一个班,由一位教师用不同的教材,在同一节课 里对不同年级的学生进行教学的组织形式。
下列选项中,不属于个性心理特征的是( )。
教师的能力素养包括基础能力素养、职业能力素养和育人能力素养。
按照埃里克森的观点,6/7 岁 -12 岁儿童的主要发展任务是培养( )。
对县级以上地方各级人民政府工作部门的具体行政行为不服的,申请人( )。
( )指一种学习对另一种学习的积极影响。
学生小李在学习过程中,喜欢采用在重点知识下画线的方法帮助学习,小李的这种学习策略 属于( )。
我国刑罚体系中剥夺政治权利的处罚通常是剥夺( )。
人本主义学习理论的代表人物是( )。
假如你是一名班主任,要做好学生工作的前提和基础是( )。
“捧着一颗心来,不带半根草去”体现了教师的( )。
25.事业单位工作人员对涉及本人的考核结果、处分决定等不服的,可以按照国家有关规定申请复核、提出申诉。( )