某生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌上时，就不大可能被提问，于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到（ ）的影响。

遗传素质在人的发展中的作用是（ ）。

3.下列选项体现启发性原则的是（）。

路见不平，有人能见义勇为，有人则逃之夭夭。这反映了人的（ ）差异。

四． 鉴赏题（20分）14. 赏析下面这首唐诗， 然后回答问题。（10 分）登高杜甫 (唐)风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（1）这首诗描绘了一幅怎样的景象， 表达了作者什么样的感情倾向？ （4 分）（2）请赏析首诗的表现手法和表达内容。（6 分）

19.班级组织按照社会需要和教育目标给学生传递科学文化知识，提供角色学习条件，形成生活基本技能。这主要体现了班级组织的（ ）。

10.如果一个家长想用电视作为强化物奖励孩子认真、接时完成作业的行为,最恰当的安排应该是（ ）。

4、下列句子正确的排列顺序是（ ） ①这样的态度都是不足取的。 ②因此，发展的机遇要从解决难题、克服困难中赢得，而抓住机遇也正是解决难题、克服困难的过程，机遇总是偏爱有准备的大脑。 ③正像运动员到奥运赛场拼搏，既是机遇，也蕴涵着挑战，既是挑战，又孕育着机遇。 ④把两者割裂开来，以为机遇就是天上掉馅饼的时运，消极等待；或以为挑战就是数不胜数的难题，唉声叹气。 ⑤机遇与挑战是密不可分的，加快发展离不开机遇，也避免不开挑战。

1.以下关于近代教育的说法, 正确的是( ) 。

3.下列各句中画线的成语使用恰当的一句是（ ）

9.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”反映教育目的的价值取向是（ ）。

6.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）