客服
购物车
APP下载
扫码下载金标尺教师APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意金标尺教师《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码，登录金标尺教师
报考地区
学习方向
重庆
A
示范教育法
B
陶冶教育法
C
自我教育法
D
实际锻炼法
正确答案 ：C
相关试题
4.学习动机具有（ ）功能
地方人民政府对违反《教师法》规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当（ ）。
对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具体情况给予（ ）。
3.接受学习都是机械的，发现学习都是有意义的。（ ）
47.学校周围（ ）范围内禁止开设网吧、歌舞厅等营业性娱乐场所。
6.以下属于家庭教养方式的是（ ）
2.产生式系统是程序性知识的主要表征形式。（ ）
弗洛伊德把人的意识分为（ ）
19.在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。这是用了（ ）。
14.因为老师不在，班上很多同学都在吵闹，连平时比较遵守纪律的学生也不例外，这种行为在心理学上解释为（ ）。
7.制定课程设计的首要问题是（ ）
二、多选题（每题2分，共20题，总分40分）1.在学校里面，通过隐性方式潜移默化地影响学生课程的隐性资源有（ ）。
