金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
学、思、行的统一过程
B
模仿、理论、练习三段学习法
C
明了、联想、系统、方法四个阶段
D
困难、问题、假设、验证、结论五个阶段
正确答案 :C
相关试题
21.强调应该把人的心理作为一个整体来研究,而不是分解为元素的心理学派是( )。
33.小学低年级学生在老师的指导下识字学习,有的按拼音字母归类,有的按偏旁部首结构归类。这种学习策略属于( )。
28.每当老师在课堂上提出一个问题后,张兴就很快做出判断。张兴的学习风格属于( )。
68.对于认知风格属于场依存型的学生,适合的教学方法是( )。
5.基于互联网、大数据、人工智能、云计算等新生产要素的深刻变革给现代社会发展带来新的挑战,学校教育教学需要以技术、信息,数据为支撑。积极探索教育教学改革的新模式。这说明生产力制约着( )。
83.通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是运用( )时应注意的事项。
17.教师讲课时,一位学生一会儿听老师讲,一会儿翻书看,一会儿记笔记。你认为此时的注意状态是( )。
37.德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其顺序是( )。
英语学习中总结的记忆方法和经验也可用于其他学科知识的记忆。这是()学习现象。
9.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书中自有千钟粟”反映教育目的的价值取向是( )。
某班在“每月一星”的活动中,将表现好、进步大的学生的照片贴在“明星墙”上以示奖励,这样的方法是( )
课外、校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是( )教育活动。