国家机关及其工作人员不依法履行保护未成年人合法权益的责任，或者侵害未成年人合法权益，或者对提出申诉、控告、检举的人进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接负责人员依法给予（　）。

下列对“发现法”的描述中，正确的有（　）。

分层教学又称为分组教学，它的优点有（　）。

明代以后，考科举的固定格式是（　）。

二、单项选择题（共60小题，每小题1分，共60分）形式教育说认为，教学的主要任务是（　）。

（　）把认知主义的观点引进行为主义的学习联结理论，改变了学习联结理论把学习看成是盲目的、机械的错误观点。

从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（　）。

我国侵权法的归责原则包括（　）。

《中华人民共和国义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障儿童、少年（　）。

在给学生教新的问题解决任务时，最适宜的方法是从学生熟悉的例子引入新课题，从知识分类学习论来看，最适当的解释是( )。

教师与未成年学生之间的关系，由于教师对这种关系的认识不同，以及个人性格、文化素养、所处的社会背景等方面的原因，会形成不同的代际关系模式，主要包括（　）。

学校应当通过（　）等组织形式，保障教师参与民主管理和监督。